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Undervisningsmidler: håndværk og andre fag
- Educational: Agriculture, horticulture and related subjects
- Educational: Construction, building and related skills
- Educational: Transport, logistics and related skills
- Educational: Uniformed public or protective services
- Undervisningsmidler: erhvervsfag
- Undervisningsmidler: generelle studier / studieteknik generelt
- Undervisningsmidler: hjem og familie
- Undervisningsmidler: Idræt
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Undervisningsmidler: humaniora og samfundsfag
- Undervisningsmidler: filosofi
- Undervisningsmidler: geografi
- Undervisningsmidler: handel og økonomi
- Undervisningsmidler: historie
- Undervisningsmidler: jura og retsvidenskab
- Undervisningsmidler: kulturstudier
- Undervisningsmidler: medievidenskab
- Undervisningsmidler: religion
- Undervisningsmidler: samfundsfag
- Undervisningsmidler: kunst, generelt
- Undervisningsmidler: matematik, naturfag og teknologi
- Undervisningsmidler: Sprog, litteratur, læseundervisning og skriveundervisning
- Undervisningsmidler: studiehåndbøger og læsevejledninger
Undervisningsmidler
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Spielraume fur Geschlechterfragen: Re- und Dekonstruktion der Kategorie „Geschlecht“ in kunstpadagogischen Kontexten (Bog, Paperback / softback, Tysk)Esther Richthammer eröffnet Lehrkräften des Faches Kunst mit diesem Buch neue Wahrnehmungs- und Reflexionsmöglichkeiten zum Thema Gender und zeigt aktuellen Forschungs- und bildungspolitischen Handlungsbedarf auf.
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Reflexionswissen zur linearen Algebra in der Sekundarstufe II (Bog, Paperback / softback, Tysk)Sein Konzept basiert auf der Tätigkeitstheorie und wird für den Themenbereich der linearen Algebra in der Sekundarstufe II beispielhaft... Læs mere
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Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik: Auswirkungen von Unterrichtssprache und -kontext auf Motivation und Wissenserwerb (Bog, Paperback / softback, Tysk)Petra Duske zeigt, dass sich bilingualer Fachunterricht zur Aufrechterhaltung der Schülermotivation im Sachfach und zum Erwerb vergleichbaren Wissens wie im deutschsprachigen Biologieunterricht eignet.
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Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkrafte: Eine fallrekonstruktive Studie (Bog, Paperback / softback, Tysk)Claudia Lazarevic zeigt die Varianz verschiedener Vorgehensweisen bei der Analyse fremden... Læs mere
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Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkonnen: Eine theoretische Betrachtung und exemplarische Konkretisierung am Ende der Sekundarstufe II (Bog, Paperback / softback, Tysk)Auf Grundlage der Tätigkeitstheorie beschreibt Nora Feldt-Caesar verallgemeinernd den Prozess der Konzeptualisierung mathematischer Mindeststandards und die sich hieraus ergebenden Anforderungen an die Diagnose ihrer Verfügbarkeit.
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Interaktivitat und Dinge in der kulturellen Bildung: Theoretische Reflektionen und Ergebnisse einer Grounded Theory der Bildhauerei (Bog, Paperback / softback, Tysk)Eric Sons geht aus handlungs- und materialitätstheoretischer Perspektive der Frage nach, wie Menschen und Dinge im Feld der Bildhauerei zusammenwirken und wie diese Art der Interaktivität als relevantes Moment kultureller Bildung begründet und gefasst werden kann.
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Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen: Eine Interventionsstudie zur Ablosung vom zahlenden Rechnen an Grund- und Forderschulen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen und bei der Entwicklung tragfähiger und weiterführender Strategien zu unterstützen.
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Lehrerprofessionswissen im Kontext beschreibender Statistik: Entwicklung und Aufbau des Testinstruments BeSt Teacher mit ausgewahlten Analysen (Bog, Paperback / softback, Tysk)Stefanie Schumacher entwickelt basierend auf etablierten Modellen des Professionswissens ein theoretisches Rahmenmodell, das neben fachlichem und fachdidaktischem Wissen bezogen auf beschreibende Statistik die Lehrerselbstwirksamkeit sowie ausgewählte Emotionen miteinbezieht.
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Anwendungsorientierte Aufgaben fur Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengange: Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung am Beispiel des Maschinenbaustudiengangs im ersten Studienjahr (Bog, Paperback / softback, Tysk)Paul Wolf entwickelt und erprobt einen neuen Typ von Anwendungsaufgaben für die Service-Veranstaltungen der Mathematik mit Fokus auf die Verbindung von Mathematik und dem eigentlichen Studienfach.
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Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema: Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung (Bog, Paperback / softback, Tysk)In der Evaluation überprüft und erweitert der Autor die Ziele der Qualifizierung und ihrer Umsetzung und setzt sich mit der Selbstbeschreibung der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Fortbildende und als Lehrpersonen auseinander.
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Emotionen und professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit: Eine Ethnographie der Emotionsarbeit im Handlungsfeld der Heimerziehung (Bog, Paperback / softback, Tysk)Der Autor untersucht in dieser ethnographisch angelegten Studie das Verhältnis von Emotionen und professionellem Handeln im Fokus der unterschiedlichen Dimensionen der Emotionsarbeit von Fachkräften im Handlungsfeld der Heimerziehung.
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Konzepte von Demokratie bei Schulerinnen und Schulern: Erfassung von Veranderungen politischen Wissens mit Concept-Maps (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Studie von Katrin Hahn-Laudenberg zeigt die Möglichkeiten zur Erfassung konzeptuellen politischen Wissens und seiner Veränderungen mit Concept-Maps sowie mit Multiple-Choice-Tests.
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