Nedsat pris! Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen: en emosjonsfokusert tilnærming Forstør
Kategorier / sektioner:

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen: en emosjonsfokusert tilnærming (Bog, Hæftet)

Af: Øyvind Fallmyr

Forlag: Universitetsforlaget
Format: Hæftet
Sprog: Norsk bokmål
Sideantal: 310
Dato for udgivelse: 26-7-2017
Udgivelse: 2017.
ISBN-13: 9788215028200
Produkt type: Bog
År for denne udgave: 2017
Originalsprog: Sproget kan ikke bestemmes

5 - 10 hverdage

436,60 kr

-7.5%

Vejl. pris: 472,00 kr

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Beskrivelse

En god lærer-elevrelasjon er et viktig fundament for læring og mellommenneskelig problemløsning. Grunnlaget for å etablere og vedlikeholde gode relasjoner er å forstå og håndtere egne og andres følelser. Denne boken handler om å gjøre følelseshåndtering til en kjernekompetanse hos pedagoger. God følelseshåndtering vil styrke samspill- og kommunikasjonsferdigheter, motivasjon, læring, problemløsning, egenledelse og konflikthåndtering både hos lærer og elev. Fra emosjonsfokusert psykologi og relasjonell psykodynamisk teori overfører boken ny, evidensbasert kunnskap til skolearenaen. Kunnskapen som formidles, kan brukes både forebyggende og problemløsende, i klasserommet, i gruppesamtaler, i en enkeltsamtale, eller i støttesamtaler over tid. Boken presenterer viktige teorier og modeller, oppdatert forskning og konkrete arbeidsmetoder. Boken retter seg mot studenter i pedagogikk og lærerutdanning. Den er også aktuell for pedagoger og spesialpedagoger i skolen, barnevernstjenesten, helsestasjons- og skoletjenesten, pedagogisk-psykologisk tjeneste og andre som jobber med barn og unge. Selv om eksemplene i boken er tuftet på lærer-elev-relasjon, er innholdet overførbart til andre relasjoner.

Anmeldelser fra kunder

Skriv en anmeldelse

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen: en emosjonsfokusert tilnærming

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen: en emosjonsfokusert tilnærming