Nedsat pris! Pædagogik: didaktik, læring og dannelse i daginstitution og skole Forstør

Pædagogik: didaktik, læring og dannelse i daginstitution og skole (Bog, Hæftet)

Forlag: Frydenlund
Format: Hæftet
Sprog: Dansk
Sideantal: 160
Dato for udgivelse: 26-9-2006
Udgivelse: 1. udgave, 2006.
Medforfattere: Stig Broström - Mogens Hansen
ISBN-13: 9788778873743
Produkt type: Bog
År for denne udgave: 2006
Første udgivelsesår: 2006
Originalsprog: Sproget kan ikke bestemmes
Udgave: 1
Oplag: 2

2 - 5 hverdage

199,25 kr

-13%

Vejl. pris: 229,00 kr

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Beskrivelse

I denne bog skitseres et pædagogisk og didaktisk grundsyn, der især baserer sig på europæisk pædagogiktradition med vægten på pædagogers og læreres professionalisme og beslutninger. Bogen anlægger en enhedsmæssig tilgang til daginstitution og skole og peger på, at børn i alle aldre har brug for udfordringer og krav. Især er det betydningsfuldt for socialt udsatte børn med et både opsøgende og kravsættende pædagogisk miljø som støtte for disse børns læring og udvikling. Krav og forventninger til børnene og læringen både socialt, personligt og kundskabsmæssigt udtrykkes i pædagogiske læreplaner, og bogen præsenterer didaktiske teorier, der relaterer sig til både dag institution og skole. Her skal børnene møde energiske og fagligt kompetente professionelle, der sætter rammer for og skaber undervisnings- og læringssituationer. Der skal i daginstitutionen tilbydes en ramme for en legende læring, og i skolen lægges de faglige spor, der fører til færdigheder og kundskaber.
Gennem hele bogen anlægges det syn, at børn aktivt skal bruge krop, bevægelser og sanser. I selvstændige kapitler præciseres betydningen af skabende aktiviteter, brug af fantasi, leg og fortælling som det, der samlet bliver til både individualitet og tilhørsforhold til fællesskabet, og dermed til demokratisk sindelag og dannelse.
Mogens Hansen, f. 1936. Lærer 1961, cand.pæd.psyk. 1968, ledende skolepsykolog i Lyngby-Taarbæk, adj. professor ved Danmarks Lærerhøjskole/Danmarks Pædagogiske Universitet. Har skrevet om specialpædagogik, kognitiv psykologi, billedtænkning, selvpsykologi, læring og undervisning.
Stig Broström, f. 1945. Uddannet pædagog i 1969, cand.pæd. og ph.d. i småbørnspædagogik, lektor ved Institut for Curriculumforskning, Danmarks Pædagogiske Universitet. Har skrevet om didaktiske og almen pædagogiske temaer, daginstitutions- og skolestartpædagogik.

Anmeldelser fra kunder

Skriv en anmeldelse

Pædagogik: didaktik, læring og dannelse i daginstitution og skole

Pædagogik: didaktik, læring og dannelse i daginstitution og skole