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Ebenfalls ließ sich kein Zusammenhang zwischen der Wirkung der Lehr-Lern-Arrangements auf die Motivation und der vorherigen Leistungsfähigkeit der Lernenden feststellen.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Julia Elena Killing |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgivelsesdato | 21-05-2025 |
| Første udgivelsesår | 2025 |
| Serie | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik |
| Illustrationer | 68 Illustrations, black and white |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 260 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 260 pages, 68 Illustrations, black and white |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658473945 |