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Gleichwertigkeit von Termen: Entwicklung und Beforschung eines diagnosegeleiteten Lehr-Lernarrangements im Mathematikunterricht der 8. Klasse

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Larissa Zwetzschler
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beskrivelse

Larissa Zwetzschler geht der Frage nach, wie die in der Forschung häufig beschriebenen Verstehensschwierigkeiten von algebraischen Termen und Termumformungen überwunden werden können und wie der Aufbau von tragfähigen inhaltlichen Vorstellungen zur Gleichwertigkeit von Termen unterstützt werden kann.

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Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Larissa Zwetzschler
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 2015 ed.
Udgivelsesdato 24-02-2015
Første udgivelsesår 2015
Serie Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Illustrationer 13 Illustrations, color; 141 Illustrations, black and white
Originalsprog Germany
Sideantal 359
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 359 pages, 13 Illustrations, color; 141 Illustrations, black and white
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658087692