Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Forventes på lager: 18-04-2017
Stefanie Schumacher entwickelt basierend auf etablierten Modellen des Professionswissens ein theoretisches Rahmenmodell, das neben fachlichem und fachdidaktischem Wissen bezogen auf beschreibende Statistik die Lehrerselbstwirksamkeit sowie ausgewählte Emotionen miteinbezieht.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Stefanie Schumacher |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2017 |
| Udgivelsesdato | 18-04-2017 |
| Første udgivelsesår | 2017 |
| Serie | Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik |
| Illustrationer | 110 Illustrations, black and white; XIII, 401 S. 110 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 401 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 401 pages, 110 Illustrations, black and white; XIII, 401 S. 110 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658177652 |