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Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2015 |
| Udgivelsesdato | 28-12-2015 |
| Første udgivelsesår | 2015 |
| Serie | Jahrbuch Grundschulforschung |
| Illustrationer | X, 268 S. |
| Fagredaktør | Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Anne Marquardt, Kezia Schlotter |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 268 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 268 pages, X, 268 S. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658113452 |