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Entstanden ist zum einen ein tiefgehendes Verständnis der stattfindenden Lernprozesse und deren inhaltlicher Strukturierung, wobei der Prozentstreifen als Anschauungsmittel eine zentrale Rolle spielt.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Alexandra Thiel-Schneider |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2018 ed. |
| Udgivelsesdato | 20-04-2018 |
| Første udgivelsesår | 2018 |
| Serie | Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts |
| Illustrationer | 46 Illustrations, black and white |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 214 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 214 pages, 46 Illustrations, black and white |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658218942 |