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In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: „Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?“ die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und systemtheoretisch interpretiert.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Johanna Masgen |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2023 |
| Udgivelsesdato | 28-02-2023 |
| Første udgivelsesår | 2023 |
| Serie | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken |
| Illustrationer | 5 Illustrations, color; 11 Illustrations, black and white; XV, 401 S. 16 Abb., 5 Abb. in Farbe. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 401 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 401 pages, 5 Illustrations, color; 11 Illustrations, black and white; XV, 401 S. 16 Abb., 5 Abb. in |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658406622 |