Barna og programmene : kan standardisert pedagogikk fremme sosial kompetanse?
(Bog, Hæftet, Norsk bokmål)
- Type: Bog
- Format: Hæftet
- Sprog: Norsk bokmål
- ISBN-13: 9788245032987
- Se flere detaljer ▼
Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Beskrivelse
Trenger barnehagebarn pedagogiske programmer for å lære å bli en god venn eller for å gjenkjenne følelser som tristhet og glede? I denne boka undersøker forfatterne barns møter med en praksis som springer ut av programmer for sosial kompetanse. Programmene speiles mot barnehagepedagogiske tradisjoner, og i analyser av praksis løftes velkjente pedagogiske problemstillinger fram: Hvordan balanserer vi mellom barns rett til medvirkning og pedagogens intensjoner? Hvordan lærer barn best - gjennom instruksjon eller gjennom dagliglivets erfaringer? Boka er en praksisnær vitenskapelig publikasjon. Monica Seland er professor i barnehagevitenskap ved Dronning Mauds Minne høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH). Hun er utdannet barnehagelærer og har arbeidet flere år i barnehage. Seland har en doktorgrad i tverrfaglig barneforskning og har blant annet forsket på hverdagsliv i fleksible barnehager, barns trivsel og medvirkning, og evidensbasert praksis. Turi Pålerud er politisk rådgiver i Utdanningsforbundet. Hun er utdannet barnehagelærer med hovedfag i pedagogikk og master i faglitterær skriving. Pålerud har arbeidet i barnehage, i barnehagelærerutdanningen og med utdanningspolitikk. Hun har skrevet og redigert fagbøker om barnehagens pedagogikk.
Læsernes anmeldelser (0)
Alle detaljer
| Forlag | Fagbokforlaget |
| Forfattere | Monica Seland, Turi Pålerud |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Norsk bokmål |
| Udgave | 1. (20-06-2023) |
| Oplagsdato | 20-06-2023 |
| Sideantal | 150 |
| Indbinding | Hæftet |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788245032987 |