Begrundungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht: Wissen... (Bog, Paperback / softback, Tysk)
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Begrundungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Frederik Dilling
Begrundungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht: Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beskrivelse

Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit Begründungsprozessen von Schüler*innen auf der Grundlage empirischer Settings. Zu diesem Zweck wird ein theoretisches Modell entwickelt (CSC-Modell) und in Fallstudien zur Beschreibung von Lernprozessen von Schüler*innen mit verschiedenen (digitalen) Medien angewendet.

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Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Frederik Dilling
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2022
Udgivelsesdato 13-01-2022
Første udgivelsesår 2022
Serie MINTUS – Beitrage zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung
Illustrationer 10 Illustrations, color; 52 Illustrations, black and white
Originalsprog Germany
Sideantal 382
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 382 pages, 10 Illustrations, color; 52 Illustrations, black and white
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658366353