Der er 13 underkategorier
- Afkolonisering af viden / Afkolonialitet
- Flag, emblemer, symboler, logoer
- Fredsstudier og konfliktløsning
- Generelle studier
- Globalisering
- Institutioner og videnskabelige selskaber i almindelighed
- Kognitiv videnskab
- Kommunikationsstudier
- Receptionsstudier eller fortolkningsstudier / publikumsteori
- Regionale studier
- Semiotik / semiologi
- Udviklingsstudier
- Videnskabens historie (samfundsvidenskab og humaniora)
Udviklingsstudier
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Produktive Ambivalenz: Die soziale Herstellung von Selbsthilfe in der Entwicklungszusammenarbeit (Bog, Paperback / softback, Tysk)Lucia Artner befasst sich mit einem grundlegenden Paradox der Entwicklungszusammenarbeit – der Idee der Hilfe zur Selbsthilfe. Mit Blick auf konkrete Interaktionen untersucht die Autorin empirisch, wie durch die Beteiligten tagtäglich dieses Paradox praktisch bearbeitet wird.
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Studierende als Akteure im politischen Wandel Afrikas: Ein Vergleich studentischer Mobilisierung und Organisation in Mali und Kenia 1960-2018 (Bog, Paperback / softback, Tysk)Die Fälle Mali und Kenia zeigen im kontrastierenden Vergleich... Læs mere
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Demografischer Wandel und Wirtschaft (Bog, Paperback / softback, Tysk)In verständlicher Sprache bieten die Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis fokussierte Einblicke in ihre Arbeit, um Erkenntnisse und Zusammenhänge... Læs mere
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Studierendenmigration und Entwicklung: Eine Fallstudie am Beispiel des KAAD (Bog, Paperback / softback, Tysk)Levering: Skaffevare (forvent 14 - 30 hverdage) -
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Die regionsinterne Innovationspolitik auf dem Weg zur Nachhaltigkeit: Eine empirische Analyse am Beispiel der polnischen Region Masowien (Bog, Paperback / softback, Tysk)Levering: Skaffevare (forvent 14 - 30 hverdage) -
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Bildungsbiografische Diskontinuitaten: Zur Krisenformigkeit von Schulformwechseln in der Adoleszenz (Bog, Paperback / softback, Tysk)Wie Schulformwechsel in der Familie verhandelt werden und wie diese Verhandlung eine Dynamik befördert, die nach einem „Ab-“ oder „Umstieg“ im Bildungssystem einen „Aufstieg“ ermöglicht, untersucht diese Studie fallrekonstruktiv.
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