for at udvide
kategorilisten.
Søgning på underkategorier- og emner:
Hvordan bringer vi praksisfaglighed ind i undervisningen på en måde, der styrker engagement, kundskaber og myndighed? Denne bog giver svaret gennem projektbaseret læring (PBL)... Læs mere
Hvordan sikrer vi at elevene lærer seg å skrive ulike tekster? På hvilken måte skaper vi kreativitet hos elevene slik at de selv får skrivelyst?... Læs mere
Planleggeren for skoleåret 2024-2025 er en hendig ukeplanlegger for deg som jobber i skolen. Årets farge er terrakotta. Den inneholder kalender med ukesvisning for hele... Læs mere
Udfordrende opgaver 1.-5. klasse er til de børn, der: Hurtigt laver deres opgaver Ikke har behov for repetition Har behov for mere udfordrende opgaver Trives... Læs mere
Hvordan bringer vi praksisfaglighed ind i undervisningen på en måde, der styrker engagement, kundskaber og myndighed? Denne bog giver svaret gennem projektbaseret læring (PBL)... Læs mere
Opgavebogen – ’Højtbegavede børn i dagtilbud, Opgaver, øvelser og idéer’ - er en naturlig brugbar og praktisk tilgængelig bog som fint... Læs mere
Lærervejledning til Læs sammen 1-2.Læs sammen er et differentieret læsebogssystem, som giver eleverne mulighed for at læse et eventyr på tre forskellige niveauer med... Læs mere
KOPIARK til Læs sammen bøgerne. Læs sammen 0-1 er et system til den første læseundervisning. Bøgerne sender eleverne på opdagelse i et eventyrligt univers med alfer,... Læs mere
Cooperative Learning i dansk. Stavning på mellemtrinnet B klæder læreren på til at undervise i stavning med afsæt i fem strukturer fra Jette... Læs mere
Cooperative Learning i dansk. Stavning på mellemtrinnet D klæder læreren på til at undervise i stavning med afsæt i fem strukturer fra... Læs mere
"Veiledningsmetodikk" er en metodebok i veiledningspedagogikk. Den presenterer en rekke metodiske og strategiske framgangsmåter som er av... Læs mere