for at udvide
kategorilisten.
Søgning på underkategorier- og emner:
Øvebog 1 er inddelt i afsnit svarende til afsnittene i La Grammaire. Hvert afsnit indeholder opgaver til indøvelse af hovedreglerne for den franske grammatik især på områder, der... Læs mere
Retorik og metode handler om de måder, hvorpå man undersøger retorisk kommunikation. Vores fælles samtaler forandrer sig hastigt i disse år, og den stigende kompleksitet kalder på nye,... Læs mere
Vi fortsætter, hvor vi slap, og arbejder videre med de resterende danske ordklasser. Vi kommer også forbi forvekslingsord, forstavelser, afledningsendelser og fremmedord, inden vi slutter... Læs mere
'Sprogudviklende undervisning – strategier og metoder i udskolingen' er en håndbog for lærerstuderende og lærere. Bogen præsenterer... Læs mere
I bogen Mellem to sprog tager Thomas Harder afsæt i sine egne erfaringer som tosproget,... Læs mere
For en underviser er stemmen det vigtigste redskab i lærerprofessionen. Vi fortæller, fabulerer, instruerer, formidler og debatterer i forskellige faglige og sociale scenarier, og... Læs mere
FONOLOGIK er et multisensorisk læse-stave-materiale i tre trin, der med udgangspunkt i en tælleteknik (tapping) træner grundlæggende principper for læsning og stavning. På... Læs mere
Øvebogen knytter sig til La Gramática og er inddelt i afsnit svarende til den. Den indeholder en lang række varierede opgaver til indøvelse af de grammatiske hovedregler, der... Læs mere
The catalogue Anna Ancher is the beautiful companion to the exhibition of the same name at the National Gallery of Denmark. The artist Anna Ancher is usually put in connection with the famous... Læs mere
Fransk Grammatik i hovedtræk henvender sig primært til studerende ved universiteter og højere læreanstalter. Den giver en grundig introduktion til fransk grammatiks... Læs mere
Juraen og måden at tænke juridisk på blev skabt af romerne i antikken og er et af det gamle Roms vigtigste bidrag til verdenskulturen. De romerske jurister udviklede en eminent god måde... Læs mere
Denne bog udspringer af vores erfaringer med Tegn på sprog. I tre år har vi fulgt fem klasser pa fem forskellige skoler fem forskellige steder i landet og de mange børn i... Læs mere