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Empirische Beispiele zeigen die subjektiven und situationsspezifischen Faktoren auf, die den Schwierigkeitsgrad von Klassenarbeiten und die Notengebung bestimmen. Die Studie gewährt Einblicke in Prozesse, in deren Verlauf die Schüler*innen beginnen, das hierarchisierende Notensystem in der Realität ihrer sozialen Beziehungen hervorzubringen.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Annette Hess |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2020 ed. |
| Udgivelsesdato | 22-04-2020 |
| Første udgivelsesår | 2020 |
| Serie | Studien zur Schul- und Bildungsforschung |
| Illustrationer | 14 Illustrations, black and white; XI, 377 S. 14 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 377 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 377 pages, 14 Illustrations, black and white; XI, 377 S. 14 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658300319 |