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Über verschiedene Formen der Datenaufbereitung macht die Autorin sichtbar, dass es an einer Kinderuniversität nahezu allen an der Interaktion beteiligten Akteuren schwer fällt, den Anspruch, Lernen in ein neues Arrangement zu verlagern, einzulösen.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Miriam Bottner |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2018 |
| Udgivelsesdato | 09-05-2018 |
| Første udgivelsesår | 2018 |
| Serie | Kindheit als Risiko und Chance |
| Illustrationer | 50 Illustrations, black and white; XIII, 221 S. 50 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 221 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 221 pages, 50 Illustrations, black and white; XIII, 221 S. 50 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658221522 |