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Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument fur neu zugewanderte Schuler*innen im Englischunterricht

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Michaela Quast
Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument fur neu zugewanderte Schuler*innen im Englischunterricht
Forlag: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

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Beskrivelse

In einer Mixed-Methods-Studie werden elf neu zugewanderten Schüler*innen in der Jahrgangsstufe Einführungsphase am Gymnasium im Rahmen einer Unterrichtsreihe Texte in Easy-to-Read-Versionen (Deutsch: Leichte Sprache) vorgelegt und sowohl sprachliche/fachliche als auch emotionale/soziale Auswirkungen auf die Lernenden untersucht.

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Alle detaljer

Forlag Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Forfatter Michaela Quast
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2023
Udgivelsesdato 25-05-2023
Første udgivelsesår 2023
Serie Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Illustrationer 28 Illustrations, black and white; XXIII, 314 S. 28 Abb.
Originalsprog Germany
Sideantal 314
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
Sideoplysninger 314 pages, 28 Illustrations, black and white; XXIII, 314 S. 28 Abb.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783662673188