Fellesskolen : skolefaglig læring for alle
(Bog, Hæftet, Norsk)
- Type: Bog
- Format: Hæftet
-
Sprog:
Norsk
- Udgivelsesår: 2008
- ISBN-13: 9788202283629
- Se flere detaljer ▼
Beskrivelse
Representerer skolens utdanning et samfunnsproblem? Tilstanden i norsk skole viser at det kan være grunn til å spørre om dette. I dag integreres alle elever i fellesskolen, men ikke alltid i gode skolefaglige læreprosesser. Resultatet er blant annet frafall og manglende kompetanseoppnåelse for elever i den videregående opplæringen. Å integrere alle elever i gode skolefaglige læreprosesser er fellesskolens eksistensberettigelse, sier Erling Lars Dale. Hvis ikke skolens praksis er funksjonell i en samfunnsmessig kontekst, er det ikke nok å fokusere på undervisningspraksisen, da må det etableres et nytt og felles kvalitetsansvar i hele utdanningssystemet. Det har alltid vært svake elever i skolen, men det har ikke blitt opplevd som et samfunnsproblem tidligere. Før forsvant svake elever tidlig ut av skolen og fikk seg ufaglært arbeid. I dag har alle elever rett til 13 års utdanning; de burde derfor ha rett til å bli undervist på en slik måte at de får et godt utbytte av skolegangen.
Læsernes anmeldelser (0)
Alle detaljer
| Forlag | Cappelen Damm Akademisk |
| Forfatter | Dale Erling Lars |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Norsk |
| Udgivelsesår | 2008 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788202283629 |