Aarhus Universitetsforlag er Danmarks største universitetsforlag og fungerer som et moderne videnshus i konstant udvikling. Forlaget formidler forskningsbaseret viden både til den brede offentlighed og til forskningsmiljøer globalt. De udgiver bøger i både trykt og digital form og er medejer af Videnslyd, der producerer radioudsendelser og podcasts om videnskab. En vigtig samarbejdspartner er Folkeuniversitetet, som afholder forelæsninger og arrangementer, der gør forskning tilgængelig for et bredt publikum.
Forlaget har global rækkevidde gennem samarbejde med anerkendte distributionspartnere som Ingram, Project Muse og JSTOR, hvilket sikrer, at deres publikationer når forskningsbiblioteker og kommercielle kanaler verden over. Aarhus Universitetsforlag er 100 % ejet af Aarhus Universitets Forskningsfond og arbejder på et non-profit grundlag. De fleste udgivelser er delvis finansieret gennem eksterne midler, med støtte fra diverse fonde og institutioner.
Forlaget lægger stor vægt på kvalitet i både indhold og design, og arbejder derfor med de bedste grafikere og bogtrykkere. De fokuserer også på bæredygtighed ved at reducere CO2-udledningen fra bogproduktion. Aarhus Universitetsforlag, grundlagt i 1985, er kendt for bestselleren Tænkepauser samt prisvindende serier som "Vide Verden" og 100 Danmarkshistorier.
I 2007 blev der i den franske avis "Le Monde" optrykt et lille, men betydningsfuldt manifest med titlen "For en verdenslitteratur på fransk". Bag manifestet stod 44 franskskrivende... Læs mere
"Samuel Beckett. En introduktion" viser hele paletten af Becketts værk. Den er ikke en biografi, selv om der frit trækkes linjer mellem Becketts liv og kunstneriske virke -... Læs mere
Nogle ♥ New York, andre ♥ Jesus eller konen. Vi ved selvfølgelig godt, at følelserne sidder i hjernen, hvis vi bruger hovedet. Men følger vi vores ♥, har vi stadig følelsen af, at kærligheden... Læs mere
Da skolen tog form. 1780-1850 handler om en periode, hvor skolen kom til at fylde mere i de fleste børns liv. Allerede fra 1780'erne blev der igangsat skoleforsøg på nogle af... Læs mere
"Da skolen blev sat i system. 1850-1920" handler om en brydningstid, hvor der gradvist kom mere statslig kontrol med skolerne, men hvor det nye demokrati samtidig... Læs mere
Med den humane vending er mennesket kommet i fokus. Ikke kun blandt forskere udenfor humaniora, men i hele samfundet. Sundhedsvidenskab handler ikke længere kun om lægers... Læs mere
"Da skolen blev sin egen. 1920-1970" handler om en tid, hvor folkeskolen blev den fælles skole for langt de fleste børn, og hvor stadig flere elever fortsatte deres... Læs mere
Jeg tænker, derfor er jeg. Det påstod en fransk filosof for et par hundrede år siden. Han tog fejl. Vi er ikke, fordi vi tænker. Men fordi vi vil. Viljen ligger til grund for alt. Til gengæld er... Læs mere
Med "Cybermuseologi - kunst, museer og formidling i et digitalt perspektiv" bliver den digitale indflydelse på kunst og museer for... Læs mere
Hvordan lærer man befolkningen at opfatte sig selv som et 'os danskere'? Det spørgsmål har på forskellig... Læs mere
Den 5. juni 1915 blev Danmark moderne. Mellem 12.000 og 20.000 kvinder marcherede gennem hovedstaden for at fejre, at de havde fået valgret, og... Læs mere
I gamle dage gemte man gale mennesker væk i dårekister. I dag er de gale ikke længere gale. Nu er de... Læs mere