Sæt spor. Fortryllet af folkeeventyr er målrettet 7.-9. klasse og sætter fokus på elevernes litterære kompetencer og deres bevidsthed om genrens betydning i analysearbejdet.... Læs mere
I Læs! Læs! Læs! af Trine May og Susanne Arne-Hansen er der fokus på arbejdet med at bygge bro mellem klassens fælles undervisning i læsning og elevernes... Læs mere
Serien Læs lydlet 0 handler om børnene Dea og Jon, hunden Sne, spåkonen Fru Spå, papegøjen Ara og altmuligmanden Ali, der alle bor på Nyø. Bøgerne er på to niveauer. De blå bøger ligger på... Læs mere
Læsefidusens dansksystem er bygget op omkring danskfagets kompetenceområder: læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation. LÆRERHÅNDBOGEN består af en gennemgang af... Læs mere
Min læselog til indskolingen er elevens arbejdshæfte til kvalificering af frilæsning og selvstændig læsning hjemme. Læseloggen indeholder 6 kapitler, der følger samme faste genkendelige... Læs mere
NB! REVIDERET UDGAVE KOMMER I MAJ 2018 Stavning i grundskolen – hvad gør vi? sætter fokus på stavning og den udfordring, der ligger i at få teori og praksis til at hænge sammen i... Læs mere
Håndbogen består af en kort introduktion til de forskningsresultater, der danner grundlag for systemets teoriramme samt en grundig og praksisorienteret... Læs mere
Emmely M er en fortælling om pigen Emmely M, hvis forældre giver hende en yndig porcelænsdukke i fødselsdagsgave. Måske kan dukken smitte den vilde Emmely M med sin mærkelige ro. Det ønsker... Læs mere
Digitale samtaler. Influencer. Vejledningen klæder læreren grundigt på til arbejdet med teknologiforståelse og digital dannelse i dansk og indeholder... Læs mere
Digitale samtaler. Influencer placerer sig i et spændingsfelt mellem dansk og teknologiforståelse i dansk. I bogen er kommunikation, fremstilling af multimodale tekster,... Læs mere