Hvordan skaper fanger i fengsel seg friområder, og hvordan opprettholdes de? Og hvordan lager de seg det som er kalt et "eget rom", en arena for individualitet, innenfor en institusjon og et system som i tar utgangspunkt i at alle fanger, som fanger, er like?
"Ondskapens filosofi" er en filosofisk undersøkelse av fenomenet ondskap. Lars Fr. H. Svendsen benytter seg av tekster fra en rekke fag i tillegg til skjønnlitteratur, billedkunst,... Læs mere
Lek og læring i barnehagen er sterkt påvirket av medialiseringen vi opplever i samfunnet, og barna trenger derfor voksne med digital kompetanse som kan støtte dem i deres utforskning... Læs mere
Denne boka gir en faglig bakgrunn for å forstå, vurdere og delta i demokratiske systemer og til å undervise i temaer knyttet til demokrati og medborgerskap i... Læs mere
Norskfaget er skolens største og viktigste fag. "Norskboka 1 og 2" er et basisverk som gir innsikt i de sentrale emnene i norskfaget. Verket er... Læs mere
Norskfaget er skolens største og viktigste fag. "Norskboka 1 og 2" er et basisverk som gir innsikt i de sentrale emnene i norskfaget. Verket er... Læs mere
Faglig oppdatert introduksjon til de viktigste barnelitterære sjangrene og til arbeids- og tenkemåter som gir både barn og voksne fruktbare møter med... Læs mere
"Norsk 5-10 : litteraturboka" inneholder korte, faglig oppdaterte introduksjoner til sentrale litterære emner på basisnivået i grunnskolelærerutdanningen for 5. til 10. trinn.... Læs mere
Hvordan kan elevene bli mer deltakende i sin egen skolehverdag? Hvordan kan vi gi elevene større medansvar for egen undervisning? I denne boka ser forfatterne på premisser og... Læs mere