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?Auf Grundlage eines rezeptionsästhetischen Literaturverständnisses und einer „sinnorientierten Didaktik“ (Gebhard & Combe 2007) rekonstruiert Elisabeth Bracker in ihrer Arbeit Schülergespräche mithilfe der dokumentarischen Methode, die sich an einem literar-ästhetischen Gegenstand im Englischunterricht entzünden.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Elisabeth Bracker |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 2015 ed. |
| Udgivelsesdato | 07-05-2015 |
| Første udgivelsesår | 2015 |
| Illustrationer | 6 Illustrations, black and white; IX, 251 S. 6 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 251 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 251 pages, 6 Illustrations, black and white; IX, 251 S. 6 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658096335 |