Gendersensibler Musikunterricht: Empirische Studien und didaktische Konsequenzen (Bog, Paperback / softback, Tysk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Kønsstudier og kønsgrupper
  5. Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  6. Pædagogisk psykologi
  7. Gendersensibler Musikunterricht: Empirische Studien und...

Gendersensibler Musikunterricht: Empirische Studien und didaktische Konsequenzen

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Frauke Heß
Gendersensibler Musikunterricht: Empirische Studien und didaktische Konsequenzen
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Kønsstudier og kønsgrupper Pædagogisk psykologi Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

Frauke Heß widmet sich der Betrachtung eines Schulfachs mit stark femininem Image. Auf Grundlage einer quantitativen Fragebogenstudie zur Schülerperspektive auf den Musikunterricht der Mittelstufe legt die Autorin im ersten Teil eine Bestandsaufnahme vor, die empirisch gesicherte Daten zum Renommee sowie zur aktuellen Ausrichtung des Fachs gibt.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Frauke Heß
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2018
Udgivelsesdato 16-08-2017
Første udgivelsesår 2017
Illustrationer 24 Illustrations, black and white; XV, 211 S. 24 Abb.
Originalsprog Germany
Sideantal 211
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 211 pages, 24 Illustrations, black and white; XV, 211 S. 24 Abb.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658191658