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Untersucht wird daher zum einen, wie die Entwicklung eines umfassenden und flexiblen Verständnisses von Gleichheiten angeregt werden kann, und zum anderen, wie sich Deutungen der Kinder von Gleichheiten in ihren Begründungen zeigen und in der Interaktion verändern.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Susannah Unteregge |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgivelsesdato | 30-08-2025 |
| Første udgivelsesår | 2025 |
| Serie | Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts |
| Illustrationer | 26 Illustrations, color; 212 Illustrations, black and white |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 393 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 393 pages, 26 Illustrations, color; 212 Illustrations, black and white |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658484569 |