Bemærk: Kan leveres før jul.
Forventes på lager: 15-01-2015
Hvordan kan skolen bli bedre på å tilrettelegge for elever med ulik kulturell bakgrunn?
Boken omhandler lærerens arbeid i det flerkulturelle klasserommet. Den er teoretisk og ideologisk forankret i et humanistisk grunnsyn, der målet er dannelse gjennom individuell frigjøring og aktiv deltakelse i eget liv og i samfunnslivet.
Skolefagene er sentrale i boken. De ulike kapitlene omhandler blant annet problemstillinger knyttet til språkutvikling, matematikk for flerkulturelle elever, det fler-religiøse klasserommet og betydning av praktisk-estetiske fag som ledd i inkluderingen av alle barn i skolen.
Boken er primært rettet mot lærerutdannere, studenter og lærere. Redaktør Bente Bolme Moen er førstelektor i pedagogikk ved HIST. Blant noen av de øvrige bidragsytere er Thomas Hylland Eriksen, Thor Andrè Skrefsrud, Ragnar Arntzen, Anne B. Lund og Joron Pihl mfl.
| Forlag | Fagbokforlaget |
| Forfatter | Bente Bolme Moen (red.) |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Norsk bokmål |
| Udgivelsesdato | 15-01-2015 |
| Oplagsdato | 15-01-2015 |
| Første udgivelsesår | 2015 |
| Fagredaktør | Bente Bolme Moen |
| Sideantal | 210 |
| Indbinding | Hæftet |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788232101986 |