Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Forventes på lager: 23-10-2019
This book explores the topic of teacher cognition, making use of sociocultural theory as a framework to understand what teachers know, think, believe and do in their professional contexts through ‘applied’ conversation analysis.
| Forlag | Palgrave Macmillan |
| Forfatter | Li Li |
| Type | Bog |
| Format | Hardback |
| Sprog | Engelsk |
| Udgave | 2020 ed. |
| Udgivelsesdato | 23-10-2019 |
| Første udgivelsesår | 2019 |
| Illustrationer | XX, 353 p. |
| Originalsprog | United Kingdom |
| Sideantal | 353 |
| Indbinding | Hardback |
| Forlag | Palgrave Macmillan |
| Sideoplysninger | 353 pages, XX, 353 p. |
| Mål | 157 x 220 x 28 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9781137511331 |