Ledelse i klasserommet : undervisningskvalitet fra teori til praksis
(Bog, Hæftet, Norsk bokmål)
- Type: Bog
- Format: Hæftet
- Sprog: Norsk bokmål
- ISBN-13: 9788202643782
- Se flere detaljer ▼
Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Beskrivelse
Denne boka handler om lærerens ledelse i klasserommet og den interaksjonen som foregår mellom lærere og elever. I første del fokuseres det på hvordan lærer-elev-interaksjoner på ulike måter fremmer elevenes motivasjon og deres sosiale og faglige læring. I bokas andre del vises det hvordan skolen som organisasjon kan støtte lærernes arbeid med å utvikle god klasseromspraksis. Slik presenterer boka ny kunnskap både om ledelse i klasserommet, klasseromsinteraksjoner, undervisningskvalitet og om hvordan skolen som organisasjon kan støtte en god ledelse i klasserommene. Forfatterne sammenstiller teori og forsking og tar utgangspunkt i ny kunnskap utviklet gjennom forskingsprosjektet Classroom Interaction for Enhanced Student Learning (CIESL) som dreier seg om forskning på undervisningskvalitet, klasseromsinteraksjon, ledelse i klasserommet og profesjonell utvikling. Deres funn blir satt sammen med teori og tidligere forsking på feltet, og disse danner igjen grunnlag for drøftinger av praksisutøvelse i klasserommet og videreutvikling av praksis og mer forsking. Boka er viktig for utdanningsforskere, masterstudenter, skoleledere, lærere og andre som er interessert i skole og utdanning.
Læsernes anmeldelser (0)
Alle detaljer
| Forlag | Cappelen Damm Akademisk |
| Forfatter | Randi M. Sølvik |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Norsk bokmål |
| Udgave | 1. (23-06-2020) |
| Oplagsdato | 23-06-2020 |
| Sideantal | 220 |
| Indbinding | Hæftet |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788202643782 |