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Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft: Eine ethnographische Fallstudie zu Kindern als Akteur*innen in der Grundschule

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Jessica Dlugaj
Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft: Eine ethnographische Fallstudie zu Kindern als Akteur*innen in der Grundschule
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beskrivelse

Ausgehend von dem Befund, dass migrationsbedingte Mehrsprachigkeit zwar ein zentrales Thema der Erziehungswissenschaft darstellt, aber gleichzeitig wenig über die konkrete sprachliche Praxis mehrsprachiger Kinder in der Schule bekannt ist, widmet sich diese Fallstudie den sprachlichen Praktiken und Aushandlungen von Kindern an einer Grundschule.

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Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Jessica Dlugaj
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 2024 ed.
Udgivelsesdato 18-07-2024
Første udgivelsesår 2024
Serie Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
Illustrationer 1 Illustrations, black and white; X, 242 S. 1 Abb.
Originalsprog Germany
Sideantal 242
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 242 pages, 1 Illustrations, black and white; X, 242 S. 1 Abb.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658451615