Metoder i klasseromsforskning : forskningsdesign, datainnsamling og analyse
(Bog, Hæftet, Norsk bokmål)
- Type: Bog
- Format: Hæftet
- Sprog: Norsk bokmål
- ISBN-13: 9788215047508
- Se flere detaljer ▼
Bemærk: Kan ikke leveres før jul.
Beskrivelse
Skal du forske på noe av det som foregår i et klasserom, læreres undervisning eller elevers læring? Da står du overfor mange viktige valg. Metodemangfoldet er stort. I denne boken gis forskningsbaserte presentasjoner av forskningsdesign, datainnsamlings- og analysemåter. En rekke erfarne klasseromsforskere har skrevet om sampling, mixed methods, gjenbruk av kvalitative data, intervju, videostimulert intervju, observasjon, bruk av video i klasseromsforskning, spørreundersøkelser, intervensjon og skjermopptak som forskningsmetode i og utenfor klasserommet. Kapitlene omfatter også analyse av videodata, kategorisering og koding i intervju- og observasjonsforskning, innholdsanalyse og elevtekster som empirisk materiale i kvalitative studier. Bokens redaktører er Emilia Andersson-Bakken og Cecilie Dalland, begge førsteamanuenser ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet.
Læsernes anmeldelser (0)
Alle detaljer
| Forlag | Universitetsforlaget |
| Forfattere | Emilia Andersson-Bakken, Cecilie Dalland (red.) |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Norsk bokmål |
| Udgave | 1. (10-09-2021) |
| Oplagsdato | 10-09-2021 |
| Sideantal | 364 |
| Indbinding | Hæftet |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788215047508 |