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Die mehrjährige Projektevaluation zeigt, dass eine kontinuierliche, bedarfsorientierte Begleitung und die Unterstützung intentional-volitionaler Haltungen bei Lehrpersonen bedeutsame Aspekte eines handlungswirksamen Transfers von Innovation in den Unterricht darstellen, die über eine bloße Wissensakkumulation hinausgehen.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Alexander Franz Koch |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2019 ed. |
| Udgivelsesdato | 28-09-2018 |
| Første udgivelsesår | 2018 |
| Illustrationer | 27 Illustrations, black and white; XX, 259 S. 27 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 259 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 259 pages, 27 Illustrations, black and white; XX, 259 S. 27 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658237448 |