Programmatik und Praxis der Schulentwicklung: Rekonstruktionen zu einem konstitutiven... (Bog, Paperback / softback, Tysk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Populærkultur
  5. Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  6. Uddannelsesadministration og...
  7. Uddannelse. Pædagogik
  8. Programmatik und Praxis der Schulentwicklung: Rekonstruktionen...

Programmatik und Praxis der Schulentwicklung: Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhaltnis

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Daniel Goldmann
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung: Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhaltnis
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Populærkultur Uddannelse. Pædagogik Uddannelsesadministration og uddannelsesorganisering Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Daniel Goldmann
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2017
Udgivelsesdato 30-09-2016
Første udgivelsesår 2016
Serie Rekonstruktive Bildungsforschung
Illustrationer VII, 336 S.
Originalsprog Germany
Sideantal 336
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 336 pages, VII, 336 S.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658157784