Retorisk feedback i lærerteamet: En metode til udvikling af gode lærerroller
(Bog, Hæftet, Dansk)
- Type: Bog
- Format: Hæftet
-
Sprog:
Dansk
- ISBN-13: 9788750042945
- Se flere detaljer ▼
Bemærk: Kan leveres før jul.
Beskrivelse
Med denne bog får lærere redskaber til at udvikle gode lærerroller, der gør en forskel i klasselokalet. Lærerteamet kan gennem retorisk feedback styrke og udvikle hinandens måde at kommunikere på i undervisningen, så det giver synlige resultater i form af øget engagement, motivation og læring hos eleverne.
Læreren vil udvikle sig personligt og blive en bedre rollemodel og leder for eleverne, og teamets faglighed styrkes gennem et bedre arbejdsmiljø med professionel feedback på konkrete undervisningssituationer. Bogen giver ikke blot redskaber til lærerteamet, men også input til, hvordan den enkelte lærer på egen hånd kan arbejde med sine lærerroller.
Desuden giver den inspiration til skoleledere, der ønsker at give unge og nye lærere en god overgang til lærerpraksis i form af mentor- og vejlederordninger, samt redskaber til, hvordan de selv kan give feedback på lærernes kommunikation.
Måske kunne nedenstående have interesse
Se vores store udvalg af notesbøger i høj kvalitet. Vi har bl.a. notesbøger fra mærker som Moleskine og Paperblanks.
Læsernes anmeldelser (0)
Alle detaljer
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Forfatter | Michael Lykke |
| Type | Bog |
| Format | Hæftet |
| Sprog | Dansk |
| Udgave | 1. (07-11-2012) |
| Oplag | 2. (20-03-2016) |
| Første udgivelsesår | 2012 |
| Serie | Lyst og Læring |
| Originalsprog | Dansk |
| Sideantal | 80 |
| Indbinding | Hæftet |
| Mål og vægt | B: 195mm, H: 251mm, D: 9mm, Vægt: 262g |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9788750042945 |