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Robin Göller gibt einen qualitativen Einblick in die von Mathematikstudierenden eingesetzten Strategien bei ihrer Auseinandersetzung mit den mathematischen Inhalten der ersten beiden Semester.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Robin Goller |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2020 ed. |
| Udgivelsesdato | 21-11-2019 |
| Første udgivelsesår | 2019 |
| Serie | Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik |
| Illustrationer | 1 Illustrations, black and white; XIX, 463 S. 1 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 463 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 463 pages, 1 Illustrations, black and white; XIX, 463 S. 1 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658286804 |