Skrive for at lære: faglig skrivning i de videregående uddannelser (Bog, Hæftet, Dansk)
Forfattere: Olga Dysthe, Frøydis Hertzberg og Torlaug Løkensgard Hoel
Forlag: Klim
- Type: Bog
- Format: Hæftet
-
Sprog:
Dansk
- ISBN-13: 9788779551084
- Udgave: 1. (30-11-2001)
- Oplag: 3. (01-10-2009)
- Første udgivelsesår: 2001
- Serie: Pædagogik til tiden
- Originaltitel: Skrive for å lære
- Forord af': Kirsten Krogh-Jespersen, Jørgen Kuhlmann og Andreas Striib
- Oversætter: Ib Høy Hansen
- Illustrator: Joyce Grosswiler
- Originalsprog: Norsk
- Sideantal: 199
- Indbinding: Hæftet
- Mål og vægt: B: 153mm, H: 216mm, D: 19mm, Vægt: 362g
Alle Kategorier som dette produkt er en del af
Beskrivelse
Skrive for at lære giver en indføring i skrivning som proces fra den første idé til den sidste reference, og bogen viser, at skrivning er et vigtigt redskab til læring og tankeudvikling.
Det at skrive godt kræver mere end færdigheder og teknik; man må også kunne tænke fagligt. At lære at skrive fagtekster indebærer derfor at skrive sig ind i en fagkultur. Skrivning er ikke blot en nødvendig studiekompetence og en væsentlig erhvervskompetence. Skrivning er også en meget vigtig læringsstrategi.
Skrive for at lære giver en indføring i skrivning som proces fra den første idé til den sidste reference, og bogen viser, at skrivning er et vigtigt redskab til læring og tankeudvikling. Læseren bliver præsenteret for forskellige måder at læse og tage notater på, forskellige skrivestrategier og forskellige fremgangsmåder med hensyn til strukturering af en faglig tekst. Logskrivning, knyttet til feltarbejde og praksis, bliver udførligt behandlet. Bogen giver praktiske råd om individuel skrivning, om arbejde i skrivegrupper, om fællesskrivning af tekster og brug af elektroniske kommunikationsmidler og Internet.
Bogen giver råd om at starte skrive- og responsgrupper og vejledning i skrivning, og den drøfter nye arbejds- og vurderingsformer, knyttet til portefølje- eller mappevurdering. Den giver også råd om, hvordan det enkelte fagmiljø kan organisere og integrere skriveoplæring i studiet, for eksempel gennem skriveværksted.
Skrive for at lærehenvender sig primært til de studerende på de videregående uddannelser, men bogen er relevant for alle, som på en eller anden måde er engageret i faglig skrivning. Den vil også være af interesse for lærere, vejledere, kursusholdere og andre, som arbejder med studiekvalitet.