Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht (Bog, Paperback / softback, Tysk)
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Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Anna Hoblitz
Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beskrivelse

Anna Hoblitz untersucht die Nutzung und Wirkung von Serious Games als interaktives Lernmedium. Die Hoffnung, Lernen »besser«, also einfacher oder effizienter, zu gestalten, führt zu einem wachsenden Interesse der Forschung sowie von Pädagogen, Eltern, Spielern und Spieleentwicklern an Serious Games bzw.

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Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Anna Hoblitz
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2015
Udgivelsesdato 20-11-2015
Første udgivelsesår 2015
Serie Medienbildung und Gesellschaft
Illustrationer 43 Illustrations, black and white; VIII, 294 S. 43 Abb.
Originalsprog Germany
Sideantal 294
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 294 pages, 43 Illustrations, black and white; VIII, 294 S. 43 Abb.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658113759