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Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für die Professionalitätsdebatte und den Normativitätsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Forfatter | Nadja Schwendemann |
| Type | Bog |
| Format | Paperback / softback |
| Sprog | Tysk |
| Udgave | 1. Aufl. 2018 ed. |
| Udgivelsesdato | 23-04-2018 |
| Første udgivelsesår | 2018 |
| Illustrationer | 46 Illustrations, black and white; XIX, 380 S. 46 Abb. |
| Originalsprog | Germany |
| Sideantal | 380 |
| Indbinding | Paperback / softback |
| Forlag | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Sideoplysninger | 380 pages, 46 Illustrations, black and white; XIX, 380 S. 46 Abb. |
| Mål | 210 x 148 |
| ISBN-13 / EAN-13 | 9783658219673 |