Søgning på underkategorier- og emner:
Vi starter inde på legepladsen: Indretning og brug af den så det bliver institutionens ´4. rum´. Dernæst bevæger vi os udenfor institutionen og kommer med ideer og erfaringer med hensyn til ture ud af huset, på opdagelse i naturen og ting, man kan tage med hjem at arbejde med.
De seneste år er der sat meget fokus på børns læring. Dette temanummer har et tredobbelt formål: - At beskrive hvad vi i dag ved om, hvordan børn i forskellige aldre lærer. - At videregive... Læs mere
I mange kommuner har man allerede været igennem kraftige ændringer i ledelsesformen, oftest til en art distrikts- eller områdeledelse; i andre er man på vej. Eksempler på... Læs mere
Først og fremmest skal man have et solidt personalesamarbejde. Det er nemlig fundamentet, børneinstitutionen skal bygge på!Bogen er i praksis 16 bøger-i-én.... Læs mere
Vi formidler en masse ideer og input fra flere forskellige institutioner. Om materialer man kan bruge, om forskellige teknikker til børn, om processerne, om udstilling af produkterne, om indretning af institutionen så det kreative får rum og plads.
Legeteorier - Leg og udfoldelse - Hvad ved vi om legHvad er det børn leger og hvordan leger børn i forskellige aldre i dagHvad gør legen ved dem? Hvad gør de ved legen? Hvad betyder den for... Læs mere
Hvem er de og hvad kalder vi dem - der er mange betegnelser.Hvor mange er de - hvordan opdrager vi dem - hvad gør vi derefterHvad virker - vi ved faktisk noget om, hvad der virker... Læs mere
I dette temanummer er der mange artikler fra dagtilbud, SFO og fritidshjem, der arbejder med anerkendende pædagogik. Hvad betyder den anerkendende pædagogik i hverdagen... Læs mere
Det er dejligt - men ikke altid let at være forældre.Hverdagens udfordringer med lektier, sengetider, søskendekonflikter m.m, og de specielle... Læs mere