for at udvide
kategorilisten.
Søgning på underkategorier- og emner:
En indføring i studiet af kultur, identitet og teknologi set gennem de fysiske genstande og fænomener, som omgærder menneskers sociale virkelighed.... Læs mere
Hvordan kan vi blive bedre til at snakke med børn – og ikke bare til dem? Mange børn... Læs mere
Mulighedernes ocean er både mulighederne for aktivitet i vand og vandets uendelige række af muligheder for udfoldelser.... Læs mere
Denne bog præsenterer en række konkrete ideer, værktøjer og anvisninger til, hvordan læreren i praksis kan strukturere den gode time. Værktøjerne og metoderne er funderet i den nyeste... Læs mere
Børn er forskellige. De lærer forskelligt, hvorfor de også har behov for fleksible læringsrum, som kan tilgodese den enkelte i fællesskabet. “Børns læringsstil - Teori... Læs mere
Hvordan kan vi som fagprofessionelle arbejde med fællesskabende pædagogik og skabe inkluderende børnefællesskaber i skole og dagtilbud? Det er et af... Læs mere
Hvad interesserer forsøgsrotter sig for? Kan aber abe efter? Denne bog stiller 26 sådanne spørgsmål, der udfordrer vores forudfattede... Læs mere
Hvordan kan du som pædagog, lærer eller leder skabe gode rammer for børn og unge, der understøtter deres udvikling, læring og trivsel? Første del af Tag ansvar for... Læs mere
Denne bog er en uvurderlig ressource for dagplejepædagoger, dagplejeledere og dagplejere, der ønsker at styrke den faglige refleksion og øge kvaliteten af det... Læs mere
Rum og læring i praksis giver konkrete bud på, hvordan rum og deres indretning kan understøtte det pædagogiske arbejde med at etablere læringsmiljøer der, over hele dagen... Læs mere
HVAD ER KVALITET I DAGTILBUD, OG HVORDAN KAN DET SE UD? Denne grundbog om KVALid (KVALitet i dagtilbud) er skrevet med ønsket om, at alle med interesse for kvalitet i... Læs mere
Alle har brug for at elske og blive elsket – også mænd. Men for at kende kærligheden må mænd være i stand til at se, hvordan den patriarkalske kultur forhindrer dem i at kende sig... Læs mere