for at udvide
kategorilisten.
Søgning på underkategorier- og emner:
Hvordan smukke idealer skaber grimme problemer. Og hvordan vi løser dem med pragmatisk pædagogik. Fra monsterelever til mønsterelever handler om, hvordan vi får... Læs mere
Der er noget grundlæggende galt med den måde, vi tænker fællesskaber på. Det er nu hver syvende elev, der dropper ud af efterskolerne med den... Læs mere
OBS!: Produktet ligger i rodekassen, det kan have skader.
Fejlbeskrivelse:
Bogen er ridset på forside og bagside.
Amdi bliver til afdækker en række ufortalte, men afgørende begivenheder i de første 31 år af Mogens Amdi Petersens liv. En formativ periode fra 1939 til 1970, der forandrede en kuet... Læs mere
Engang var Mogens Amdi Petersen en toneangivende ungdomsoprører og idealist, der ville fordele magt og ressourcer retfærdigt i verden. Nu bor han i luksus i Mexico, isoleret midt i... Læs mere
Du er højtbegavet. Måske har du altid vidst det, måske er det nyt. Måske er du stolt af det, måske vil du hellere tale om noget andet.Nogle siger, at højtbegavede forstår verden på en... Læs mere
Kokkebogen er klassikeren inden for professionel gastronomisk litteratur med al grundlæggende viden for enhver kok i hotel- og restaurantkøkkener.Kokkebogen giver en omfattende indføring i... Læs mere
Grundfaglig viden om Profession og samfund giver dig indsigt i de samfundsmæssige, historiske og aktuelle vilkår, som det pædagogiske arbejde er indlejret i.... Læs mere
Denne bog er en antologi, som præsenterer aktuel viden om læsning fra mange vinkler. Grundlaget er nyere forskning, der belyser børn og unges læsning i skole og fritid. Bogen handler... Læs mere
Læsevanskeligheder tilbyder en samlet, forskningsbaseret oversigt over læse- og skrivevanskeligheder, hvad de skyldes, og hvad man kan gøre ved dem. Bogen handler især om... Læs mere
I denne bog argumenterer Rasmus Alenkær for, at skolen har to opgaver: Den ene opgave knytter sig til engagement i undervisningens tematiske indhold, mens den anden opgave knytter sig... Læs mere
Hvordan skal man som lærer arbejde for at styrke læringen for alle elever i et sammensat og multikulturelt klasserum? Hvordan kan man som lærer sikre, at undervisningen både... Læs mere