In diesem Buch wird versucht, die Theorieansa¨tze der Technikgenerationen mit jenen der sozialen Ungleichheit auf eine Weise zu verbinden, dass Ru¨ckschlu¨sse auf die Technikakzeptanz, die Technikkompetenz und die Techniknutzung im ho¨heren Lebensalter abgeleitet werden können.