Katharina Rist Forfatter
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Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzahlenden Bilderbuchs: Eine qualitativ-empirische Studie mit Leseanfanger*innen (Bog, Paperback / softback, Tysk)
Rezeptionsprozesse im Umgang mit literarischer Unbestimmtheit gehören zu den zentralen Anforderungen des Literaturunterrichts und können bereits von Beginn der Primarstufe an herausgefordert und unterstützt werden.
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