Forfatter fødeår: 1947
Skole-hjem-samarbejde opfattes ofte som noget, der udspiller sig mellem skolens og hjemmets voksne ikke mindst ved de årlige... Læs mere
Publikationen indeholder en række metodiske og teoretiske baggrundsovervejelser i forbindelse med forskningsporjektet ´De store drenge i skolen - et kvalitativt studie af skolens rolle i kønsidentitetsdannelsen hos en gruppe pubertetsdrenge´.