Der abschließende Teil der Edition, die von Karl-Heinz Braun, Frauke Stübig und Heinz... Læs mere
Sie reichen von Entwürfen für ein modernes integratives Schulsystem über die Normen und Gestaltungsperspektiven für eine humane und demokratische Schule, die Gleichheit und Differenz ermöglicht, bis hin zur Bedeutung des selbständigen Lernens als Element einer neuen Lernkultur.