Dansk Psykologisk Forlag blev grundlagt i 1949 af en gruppe skolepsykologer med det formål at udvikle prøvematerialer til støtte i arbejdet med børn og unge. Siden da har forlaget spillet en vigtig rolle inden for det psykologiske og pædagogiske felt. Forlaget har udviklet sig fra et klassisk fagbogsforlag til at blive en af Danmarks førende udgivere inden for psykologi, pædagogik og organisation. I dag tilbyder de produkter til både professionelle og private, især til faggrupper, der arbejder med mennesker.
Dansk Psykologisk Forlag samarbejder med dygtige forfattere, som fx Ilse Sand, Svend Brinkmann og Brené Brown for at udgive bøger, undervisningsmaterialer, pædagogiske prøver, test og tidsskrifter, der alle bygger på værdier som høj kvalitet, faglighed og seriøsitet. Deres udgivelser er praktisk relevante og formidler vigtig viden med fokus på læring, praksis og handling. Forlaget har tæt kontakt med praktikere og forskningsmiljøer.
Forlaget ejes af en erhvervsdrivende non-profit fond med en tilhørende fondsbestyrelse. Direktionen og driftbestyrelsen, som udpeges af fondsbestyrelsen, leder forlaget med målet om at inspirere til bedre praksis både fagligt og personligt.
Øjebliksfacilitering er at gribe øjeblikket og turde lade det stå … et øjeblik. Som facilitator har du ansvaret for, at den faciliterede begivenhed flytter sig fremad som aftalt og... Læs mere
Tryg tilknytning er fundamentet for børns trivsel og udvikling. Tryg tilknytning giver barnet et godt selvværd og tillid til andre mennesker – og barnet lærer at... Læs mere
Hvorfor er ansættelsessamtaler så vigtige? Hvad kan man vurdere hos ansøgere, og hvordan træffer man den rigtige beslutning? Ansættelse af medarbejdere er afgørende... Læs mere
Øget globalisering, digitalisering og acceleration. Klimaforandringer og grøn omstilling. Stigende forventninger om medarbejderinddragelse, kreativitet og innovation... Læs mere
Vi lever i drømmen om at være perfekte forældre. Hvis du ikke føler dig god nok, så velkommen i klubben! Det ligger i tiden, i kulturen, i markedet. Kampen om det gode... Læs mere
God ledelseskommunikation kræver som alt andet træning, øvelse og forberedelse. Noget tyder på, at mange ledere undervurderer, hvor vigtigt det er at arbejde med... Læs mere
Debatten raser om test i folkeskolen, og brugen af test og evaluering er i forandring. Men hvad betyder det for skolen, undervisningen og eleverne? VÆK FRA TESTTYRANNIET tager... Læs mere
En vejleder er ikke vejleder for sin egen skyld, men for den andens skyld. 2. udgave er udbygget med to nye kapitler, som ser på hhv. eksistentiel sårbarhed i et... Læs mere
Hvad sker der, når en ny familie bliver dannet? Når der støder forskellige vanskeligheder til? Denne bog giver indblik i nogle af de komplekse forhold og psykologiske processer, der kan... Læs mere
God kriseledelse handler om at se de muligheder, der kan opstå ud af krisen – uden at tabe de involverede af syne. KORT & GODT OM KRISELEDELSE beskæftiger sig med... Læs mere
Kvalitet og god ledelse hænger uløseligt sammen. Det handler fx om sammenhæng mellem mål, handling og strategi, fælles værdier, godt samarbejde overalt i... Læs mere
Læringsmiljøer i dagtilbud skal understøtte alle børns læring og trivsel. Det er et pædagogisk ansvar at få øje på børn, der har vanskeligheder ved at lære kropslige... Læs mere