Dansk Psykologisk Forlag blev grundlagt i 1949 af en gruppe skolepsykologer med det formål at udvikle prøvematerialer til støtte i arbejdet med børn og unge. Siden da har forlaget spillet en vigtig rolle inden for det psykologiske og pædagogiske felt. Forlaget har udviklet sig fra et klassisk fagbogsforlag til at blive en af Danmarks førende udgivere inden for psykologi, pædagogik og organisation. I dag tilbyder de produkter til både professionelle og private, især til faggrupper, der arbejder med mennesker.
Dansk Psykologisk Forlag samarbejder med dygtige forfattere, som fx Ilse Sand, Svend Brinkmann og Brené Brown for at udgive bøger, undervisningsmaterialer, pædagogiske prøver, test og tidsskrifter, der alle bygger på værdier som høj kvalitet, faglighed og seriøsitet. Deres udgivelser er praktisk relevante og formidler vigtig viden med fokus på læring, praksis og handling. Forlaget har tæt kontakt med praktikere og forskningsmiljøer.
Forlaget ejes af en erhvervsdrivende non-profit fond med en tilhørende fondsbestyrelse. Direktionen og driftbestyrelsen, som udpeges af fondsbestyrelsen, leder forlaget med målet om at inspirere til bedre praksis både fagligt og personligt.
Konkrete redskaber, praksisnære modeller og faglig inspiration til at skabe en skole, der styrker børns deltagelse og trivsel i skolen. Vejen til at forebygge og vende den massive... Læs mere
Vær dit barns ambassadør – og pas på dig selv og familien Livet med ADHD i familien kan være en gave. Men det kan også være en udfordring, der stiller store krav til forældrene... Læs mere
I denne bog er mikroforandringer i centrum. Bogen giver et unikt og virkelighedsnært indblik i, hvor meget mikroforandringer betyder for trivsel og motivation. Mikroforandringer er de... Læs mere
God viden og enkle råd til en hverdag med mere nærvær, ro og kontakt mellem forældre og børn. Alle forældre vil gerne have trygge børn, der trives. Men mange forældre er i tvivl om... Læs mere
Mens vi venter på udredningen er en praktisk guide, der giver viden, støtte og forståelse til dig som forælder. Den er fuld af gode råd og metoder til at få hverdagen til... Læs mere
Som klasselærer har du ansvaret for at skabe de bedste betingelser for elevernes faglige og sociale udvikling og trivsel. Men hvordan er man en god klasselærer? Hver klasse har... Læs mere
Stress er ikke et individuelt nederlag, men et signal om ubalance i vores måde at organisere arbejde og ansvar på. Alligevel behandles stress ofte som et spørgsmål om den... Læs mere
Hvad er flow, hvordan opstår det – og hvad betyder det for vores hverdag, arbejdsliv og samfund, når vi er i flow? KORT & GODT OM FLOW henvender sig til dig, der vil vide... Læs mere
Denne grundbog giver et 360 graders perspektiv og konkrete redskaber til at skabe både trivsel og læring hos elever med høj begavelse. Med viden, værktøjer og nysgerrighed... Læs mere
En kort og klar introduktion til Staceys teori om "komplekse interaktioner". Denne 2. udgave indeholder opdateret litteratur og et nyt kapitel 4. Spørgsmålet om, hvordan vi... Læs mere