Læs, lær, lev henvender sig til underviseren, der gerne vil vække læselysten. Forfatterne kombinerer psykologen Jan Tønnesvangs teori om motivation og et vitalt læringsmiljø med... Læs mere
Vi tror, at vi er rationelle og ikke sådan at tage ved næsen, men i mødet med virkelighedens mange påstande og argumenter, hvirvles vi i virkeligheden ofte rundt af... Læs mere
Begrebet ‟klasse” har en årrække levet en skyggetilværelse i sociologiens terminologiske skrotbunke, men det findes stadig i deviser om smag, værdier og livsstil. Oppe og nede – på social... Læs mere
Selve stedet, hvor en fortælling finder sted, har betydning. I gymnasiet undersøger ‟gymnasiet” som et sted i litteraturen, og den stiller spørgsmålet ‟hvilke temaer og konflikter knytter... Læs mere
Stærk sagprosa – på tværs af tider og positioner opstiller retoriske kriterier for, hvad der er en stærk tekst og indeholder vidt forskellige eksempler... Læs mere