Grundbog om historieundervisning. Den skitserer, hvilke kompetencer historielæreren skal besidde. Bogen er også en praktisk brugsbog, der viser, hvordan disse kompetencer kan finde... Læs mere
Bogen handler om, hvordan er det at leve i en digital barndom og ungdom – muligheder og farer? Og hvilke didaktiske muligheder og udfordringer den digitale udvikling byder på for undervisning og uddannelse?
Drenge klarer sig dårligere end piger i skolen. Findes der en særlig drengepædagogik? Bogen om drengene i skolen giver et nuanceret bud på, hvilke kvaliteter i skolen og i undervisningen der skal tilgodeses, for at drengene ikke sakker bagud.
Hvordan hænger lærerens faglighed og identitet sammen? Er der brug for en øget professionalisme i den nye skole? Temanummeret belyser disse udfordringer set i lyset af den nye skolereform og set i forhold til den enkelte læres behov for at udvikle en professionel læreridentitet.