Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms (Bog, Paperback / softback, Engelsk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Læreruddannelse
  5. Politiske ledere og politisk ledelse
  6. Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
  7. Undervisningsmidler
  8. Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable...

Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms

(Bog, Paperback / softback, Engelsk)
Forfatter: Liza Talusan
Identity-Conscious Practice in Action: Shaping Equitable Schools and Classrooms
Forlag: Taylor & Francis Ltd

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Læreruddannelse Politiske ledere og politisk ledelse Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik Undervisningsmidler
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

When teachers and leaders implement an identity-conscious practice, they can provide a more responsive and responsible learning environment. Unfortunately, avoiding the impact of identity can create problematic and oppressive conditions in schools.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Taylor & Francis Ltd
Forfatter Liza Talusan
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Engelsk
Udgivelsesdato 25-11-2024
Første udgivelsesår 2024
Serie Equity and Social Justice in Education Series
Illustrationer 1 Tables, black and white
Originalsprog United Kingdom
Sideantal 118
Indbinding Paperback / softback
Forlag Taylor & Francis Ltd
Sideoplysninger 118 pages, 1 Tables, black and white
Mål 177 x 253 x 10
ISBN-13 / EAN-13 9781032822532