Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning: Supporting the Processes of Beco... (Bog, Paperback / softback, Engelsk)
  1. Forside
  2. Bøger
  3. Engelske bøger
  4. Lærlingeuddannelse og erhvervsuddannelse
  5. Pædagogisk psykologi
  6. Undervisningsudstyr og teknologi, e-læring
  7. Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning:...

Identity, Pedagogy and Technology-enhanced Learning: Supporting the Processes of Becoming a Tradesperson

(Bog, Paperback / softback, Engelsk)
Forfatter: Selena Chan
Forlag: Springer Verlag, Singapore

Bemærk: Kan ikke leveres før jul.

Når du handler på WilliamDam.dk, betaler du den pris du ser.

  • Ingen gebyrer
  • Ingen abonnementer
  • Ingen bindingsperioder

Relaterede kategorier

Lærlingeuddannelse og erhvervsuddannelse Pædagogisk psykologi Undervisningsudstyr og teknologi, e-læring
  = Emner / kategorier
  = Sektioner / guides
  = Specialsider
  = Kampagner

Beskrivelse

In this book, contemporary teaching and learning approaches and strategies, as derived through practice-based participatory research, are used to highlight and discuss pragmatic solutions to facilitate the learning and teaching of trade skills, knowledge and dispositions.

Læsernes anmeldelser (0)

Alle detaljer

Forlag Springer Verlag, Singapore
Forfatter Selena Chan
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Engelsk
Udgave 2020 ed.
Udgivelsesdato 25-02-2021
Første udgivelsesår 2021
Serie Professional and Practice-based Learning
Illustrationer 14 Illustrations, black and white; XXVII, 201 p. 14 illus.
Originalsprog Singapore
Sideantal 201
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Verlag, Singapore
Sideoplysninger 201 pages, 14 Illustrations, black and white; XXVII, 201 p. 14 illus.
Mål 235 x 155
ISBN-13 / EAN-13 9789811521317