Inklusiver Englischunterricht: Eine empirische Studie zum Status quo in der Sekundars... (Bog, Paperback / softback, Tysk)
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Inklusiver Englischunterricht: Eine empirische Studie zum Status quo in der Sekundarstufe I

(Bog, Paperback / softback, Tysk)
Forfatter: Julia Dose
Forlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beskrivelse

So werden Erkenntnisse über Konzepte und Ansätze des Unterrichts sowie über Haltungen und Einstellungen der Lehrenden gewonnen, um auszuloten, wo sich die unterrichtliche Umsetzung des Englischunterrichts auf dem Weg zur Inklusion zurzeit befindet.

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Alle detaljer

Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Forfatter Julia Dose
Type Bog
Format Paperback / softback
Sprog Tysk
Udgave 1. Aufl. 2019 ed.
Udgivelsesdato 08-01-2019
Første udgivelsesår 2019
Illustrationer 1 Illustrations, black and white; XXII, 343 S. 1 Abb.
Originalsprog Germany
Sideantal 343
Indbinding Paperback / softback
Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
Sideoplysninger 343 pages, 1 Illustrations, black and white; XXII, 343 S. 1 Abb.
Mål 210 x 148
ISBN-13 / EAN-13 9783658250249